「历史读后感」历史读后感结尾怎么写才好

周老师教育谈2022-10-06 12:55:48教育知识873

《历史的教训》本书篇幅不大,却是作者长期读史、治史经验的积累与萃取。书中尽是精华,读起来滋味浓厚,读后更是回味无穷。

生物学赋予历史的第一个教训就是生命即是竞争。人与人之间的竞争,团队与团队之间的竞争,国家与国家之间的竞争。竞争既能促成不同人的相互合作,又能导致他们之间的相互敌对。战争就像国家之间的觅食方式,战争促成国家间大联合,除非各国组成一个更大的、更有效的保护性群体,否则国家间必然不断重复生存竞争的残暴逻辑。这对我们深刻认识今天世界各国与各个国家集团之间竞争与合作关系有所助益。

生物学赋予历史的第二个教训是生命即是选择。不同的选择将会面临不同的结果。当我们在思考某种涉及社会问题的重大决策时,比如考虑制订均衡优质教育资源的政策时,就不能头脑简单,似乎只要纠偏、简单平均主义即可。我们还要考虑如何在照顾多数学习能力平平的学生需求的同时,也要考虑少部分学习能力出众的学生的利益,而这部分人的发展可能与整个民族的创新能力密切相关。就经济而言,就是财富反复集中又被强制再分配的过程。

竞争在社会进程中不断发生,不同的选择又面临着不同的结局。

对道德的分析,比如农业社会的道德规范已经失去了存在的基础,而工业社会的文明还没有进入正轨,没有成熟。这一时期的道德松弛,看上去像是社会败坏的征兆,实际却是处于一种痛苦而又可喜的转变过程之中的状态。这种具有长远目光的乐观态度或许可以用来分析我们今天处于变化中的社会道德现象。凡此种种,不一而足。

以古为镜可以知兴替,参照历史可以总结出事物兴衰更替的规律。“历史总是惊人的相似”,我们从中可以得到经验教训。

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