「最美幼儿教师」幼儿园最美教师的评选标准条件
济南市教书育人楷模、市中区最美教师
跨越两万公里
时差11个小时的支教路
这场“远洋教学”从未止步
回想两年的支教时光，刘真百感交集、五味杂陈，但又倍感温暖。2019年12月，受教育部委托，济南市南上山街小学教师刘真与市中区两位教师，作为第一批赴巴西里约中国国际学校支教的教师，踏上了跨越两万公里、时差11个小时的支教旅途。刘真始终牢记支教使命，克服了异国他乡的不适应、疫情袭来的不安等重重困难，圆满完成支教任务。甚至在回国后，直到现在，这场“远洋教学”还在进行着……
一落地就满负荷工作
二十多天初见教学成效
巴西里约赛尔国际学校是教育部自2019年起进行海外中国国际学校试点工作的第一所试点学校，位于南美洲著名的旅游胜地——里约热内卢。
2019年12月11日，刘真抵达里约时，正是学校准备放暑假的时候，她顾不得倒时差，立刻就与里约学校的校长及同事们见面、教研，开展工作，主要筹备暑假班课程、制定教学计划、备课等各项事宜。真正开始上暑假课的时候，学校只剩下一名完全不懂汉语的校长秘书协助刘真和两位支教老师。暑假培训班有20多名学生，年龄从4岁到12岁不等，共分成了三个班。他们实行包班工作制，每天上午在不同的班里连上四节课，轮流坐班管理孩子的课间、用餐以及中午活动。
为了提高学生学习汉语的兴趣、增强华裔学生的中华文化认同感，刘真结合孩子们的汉语基础情况，以传统蒙学经典中最简单的《弟子规》作为切入点，通过耐心细致地反复讲解、播放视频、讲述故事、背诵比赛等方式，让孩子们在短暂的暑期班里快速融入汉语环境，领略中华传统文化的魅力。
疫情下坚持完成支教任务
学生的进步为自己带来惊喜
初到异乡的新鲜感还未散去，2020年初，新冠肺炎疫情便暴发了。看着不断增加的确诊率和死亡人数，刘真也陷入了恐慌与焦虑。回国，不是没想过，但是回国以后，学校怎么办?学生怎么办?使命未达，怎可归家，最后三位老师还是决定留下来，把原定的教学任务完成。
随着巴西的新冠疫情加重，里约封城，学校也开始了居家网上在线授课。刘真执教的课程是二三年级的语文课和幼儿的国学课。“因为暑期班我的国学课反响最好，所以校长和校董们在开学前临时开会新增加了课程，导致开学后我教的年级和课时就成了学校里最多的。”刘真表示，虽然是居家办公，但每天做课件、备课、上课，一天下来也很忙碌而充实。
在刘真的悉心指导下，孩子们虽年龄和基础不同，但进步神速，特别是语言表达能力和书写水平都有很大提高。让刘真印象深刻的是来自圣保罗州的插班生飞扬。“飞扬一开始是个不敢开口表达的孩子，但慢慢地，他也能大声自信地朗读课文，变化非常大。飞扬的妈妈还时常与我微信沟通，字里行间都透露着欣喜与感谢。”幼儿国学课的小朋友也为刘真带来了惊喜，“一开始还担心他们年龄小上网课有可能坐不住，如今看着他们那认真的学习态度，听着他们字正腔圆地背诵，所有的担心和疑虑都烟消云散了。我想这就是作为老师最大的成就感吧。”刘真说。
疫情期间，在与家长和学生的互动中，刘真更加深刻地感受到自己身上所肩负的责任不仅是授业，还有传道解惑。刘真表示，特殊时期，更应该构建全方位的教学理念，关注学生的身心健康，帮助海外华裔学生建立信心。因此刘真还十分注重引导学生对于生活的体验，教育学生懂得关心、体贴和孝敬父母，构建和谐、融洽的家庭氛围。同时培养他们的中国情怀，敢于担当、有所作为。
每日往返20多公里
最多时每周16节课
随着里约城市的解封，中国国际学校也搬到了独立的新校区。在此期间，刘真一边上网课，一边参与着新校区的创建，配合学校做招生方面的宣传录课、配合使领馆做“疫情下的中国年”等宣传活动。能够亲身参与学校新校区的创建工作，刘真既兴奋又骄傲，从新校区的打扫整理，到教具的归置摆放，再到搬家等各项工作，她都积极参与其中。“看着新校区一点一点的变化，感觉所有的付出都特别值得!”刘真说。
2021年新学期到来，刘真在新校区也开启了实体课教学。新校区距离刘真的住所很远，每天需要挤公交来回往返20多公里。刘真回忆说，当时巴西的疫情依然很严重，自己只打了第一针疫苗，每天和一群各色人种挤在拥挤的车厢里，防护措施却只有口罩和帽子，害怕得大气都不敢喘。
“学校里的校长、会计、厨师以及多名教师先后感染了新冠肺炎。在人手最缺乏的时候，我曾承担着三个不同层次年级的语文教学工作，每周最多时有16节课。”刘真提到，虽然每个班的学生人数都不多，但汉语水平差距巨大，这对教学思路和方法都带来很大的挑战，对此刘真只能在课堂上混用中、葡、英三语教学。“但当我所教的美国学生能用中英双语流利的背出我们的唐诗的时候，那种欣喜和成就感，是对我作为老师最大的鼓励。”
海外欢度春节
做传播优秀传统文化的使者
作为来自中国的教师，两年来，刘真不仅把中国的基础教育延伸到了海外，也把中国的传统文化传播到了海外。
“让里约孩子们了解中国，春节是一个比较好的教育契机。”刘真和两位支教老师的想法一拍即合，当2021年农历新年的钟声敲响，他们便和学校的孩子们拉起了手，贴春联、写福字、剪窗花、挂灯笼、发红包、背唐诗、包饺子、诵童谣、挂中国结……浓厚的春节氛围仿佛将老师们拉回到了自己的家乡。
不仅春节，遇上中秋节、端午节等中国传统节日，三位教师都会和孩子们一起，讲讲节日来历，做月饼、包粽子等。孩子们也会拉着他们一起过当地的节日，在欢乐的氛围中，进一步促进了双方文化的融合。
时差11个小时的别样网课
这场“远洋教学”从未止步
2021年11月，刘真圆满完成了为期两年的支教任务，回到了祖国母亲的怀抱。但是刘真的支教工作并没有停止，而是在国内为孩子们重启了时差11个小时的“远洋教学”。
“老师您快飞回来看我们吧!”“老师，我做梦都梦见你在教室给我们上课呢!”新学期开学第一天，孩子们都在向刘真诉说着自己的想念。刘真说，等到巴西疫情有所缓和，将有可能再次奔赴巴西重启线下课程。
提及这段支教旅程，刘真认为，这是一段特别的人生经历，不仅仅是视野的开阔、语言和教学能力的提升，同时她也被巴西学生直言表达爱的热情所感动着。因此她也希望在回归国内课堂后，能够将自己两年多来的异国支教经验融入到教学当中，进一步取长补短，促进中外文化的交流与融合。
编辑：白天
审核：王煜玲
